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给高考漏洞打上制度补丁人民时评

发布时间:2020-02-21 02:20:20 阅读: 来源:搪玻璃反应釜厂家

给“高考漏洞”打上制度补丁(人民时评)

好比,各地高考主管部分可以创立专门机构,确定责任主体,产生失误后迅速启动应急预案,第一时间介入;对差异类型的失误应该有一个基本预判,第一时间解决问题,制止层层请示耽搁处理惩罚时机;对付考生所受影响的水平,成立家长、教育部分甚至第三方加入的协商机制,并将处理惩罚成果与依据公之于众,制止引发“次生灾害”。

高考是莘莘学子的一个重要人生拐点。然而,组织一场全国范畴、940多万人参与的测验,要尽善尽美绝对不出一点儿纰漏,恐怕也比力难。今年高考季,这样的“意外状况”,就引来不少关注。

应该认可,对一些高考“技术性失误”,调停起来必定有难度。这些失误在什么水平上影响到测验,应急法子是否调停到位,需不需要其他事后处理……在类似问题的判断上,打点者与家长往往会各执一词。家长的表情可以理解,“影响了孩子的高考,咋赔都不外分”;而打点方也会担忧,若调停“过度”了,会不会造成对其他考生新的不公?

安徽芜湖一考点英语听力设备故障,1000多人受到影响;陕西汉中一考点“保安不慎按了开关”,结束铃提前5分钟响起;江西定南一考点语文测验90分钟后发明试卷发错,120名考生换了套题考到下午1点……十年寒窗一朝交卷,遭遇这样的状况自然难以接受,也难怪安徽芜湖的一些家长围住学校“讨要说法”。考生、家长和社会都在关注,考生的权益受到伤害后,怎么合理挽救?能否公正看待?

其实,不只仅是这样的“技术性失误”,河南头条网消息:,其他一些有损高考公正的问题,同样需要有一个制度化的解决。前两年的高考冒名入学顶替事件、一直难以杜绝的各类高考移民、今年被媒体曝光的替考事件,都需要制度化的处理。如果总是抱着“小概率事件不会产生”的想法,呈现问题后就不免手忙脚乱,最终影响的是高考的严肃和权威。

据最新动静,经教育部同意,安徽方面已决定10日下午对这1200多名考生的英语听力进行从头测验。还可以考虑的是,如何担保这场加试令当事人心悦诚服?这并非小题大做,惟有想得更细、判断更准,才气以更合理的制度,为高考公平兜底。而守护高考的公平,就是守护社会的公正,更是守护一颗颗布满但愿的心灵。

《 人民日报 》( 2015年06月10日 05 版)

让每一个考生都在同一条起跑线上竞争,这是高考制度的价值核心。围绕这一点,这些年出台了很多法子,也颇有成效,好比不绝出拳整治加分乱象。但对付涉及面较大的“技术性失误”,因为产生概率不高,制度布置还不足完备。近年来,从发错答题卡、提前收卷等事的处理惩罚看,对当事人大多可以做到“严肃处理惩罚”,但对付考生的权益的掩护,显然还不太到位,很多甚至没了下文。

面对各种失误,最洪流平实现制度性救济,自己就是高考不行缺失的组成部门

究竟世殊事异,我们不能指望有一个可以放之四海而皆准的解决方案。统一的答案很难有,但统一的答题流程却可以有、更应该有。我们能否制定应对“意外状况”的应急预案,成立健全纠纷解决的制度与流程,让矛盾的解决更顺畅、更科学、更有公信力?要知道,面对各种失误,最洪流平实现制度性救济,打好“公平的补丁”,自己就是高考不行缺失的组成部门。

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